Työelämässä oppiminen käytännössä

Opas sekä nuorille että huoltajille

Työelämässä oppiminen on tärkeä osa ammatillisia opintoja. Monelle nuorelle ja huoltajalle sen käytännöt herättävät kysymyksiä.

• Mitä työelämässä oppiminen tarkoittaa?
• Milloin työpaikalle mennään?
• Saako siitä palkkaa?
• Kuka opiskelijaa ohjaa?

Työelämässä oppiminen

Ammatillisessa koulutuksessa opitaan paljon tekemällä. Siksi osa opinnoista tapahtuu työelämässä. Oikealla työpaikalla, oikeissa työtehtävissä.

Mitä työelämässä oppiminen on?

Työelämässä oppiminen tarkoittaa sitä, että opiskelija oppii ammattia käytännön töitä tekemällä. Työtehtävät liittyvät omaan tutkintoon ja niille on selkeät tavoitteet.

Työelämässä oppiminen on:

• tavoitteellista
  (opitaan tutkinnon mukaisia asioita)
• suunniteltua
  (jakso ei ala ’vain menemällä työpaikalle’)
• ohjattua
  (opiskelija ei jää yksin)
• arvioitua
  (oppimista seurataan ja siitä annetaan palautetta)

Milloin työelämässä oppiminen alkaa?

Tähän ei ole yhtä samaa vastausta kaikille. Se riippuu esimerkiksi:

• tutkinnosta
• opintojen vaiheesta
• opiskelijan valmiuksista
• siitä, mitä työtehtäviä on mahdollista tehdä turvallisesti ja tavoitteiden mukaisesti

Työelämässä oppiminen suunnitellaan osaksi opintoja opiskelijan henkilökohtaisessa osaamisen kehittämissuunnitelmassa (HOKS). Ennen jaksoa varmistetaan, että opiskelija pääsee tekemään sellaisia työtehtäviä, joissa hän voi oikeasti oppia tavoitteiden mukaisia asioita.

Saako työelämässä oppimisesta palkkaa?

Työelämässä oppimista voidaan toteuttaa kahdella eri tavalla:

1) Koulutussopimus

• Opiskelija oppii työpaikalla osana opintojaan
• Työelämäjakso on palkaton
• Tavoitteena on oppiminen ja osaamisen kehittäminen

2) Oppisopimus

• Opiskelija opiskelee ja työskentelee työsuhteessa
• Opiskelija saa työehtosopimuksen mukaista palkkaa
• Tavoitteena on oppiminen ja osaamisen kehittäminen

Kuka ohjaa opiskelijaa työpaikalla?

Opiskelija ei mene työpaikalle yksin pärjäämään. Ohjaus on tärkeä osa työelämässä oppimista.

Työpaikkaohjaaja

Työpaikalla opiskelijaa ohjaa työpaikkaohjaaja, joka:

• opastaa työtehtävissä
• näyttää käytännössä, miten työt tehdään
• seuraa osaamisen kehittymistä
• antaa palautetta

Ohjaus vaatii yhdessä tekemistä, yhteisiä työvuoroja ja läsnäoloa.

Ohjaava opettaja

Myös Luksian opettaja on mukana. Opettaja:

• tukee opiskelijaa
• tekee yhteistyötä työpaikan kanssa
• auttaa tarvittaessa jakson aikana
• osallistuu osaamisen arviointiin

Tätä kutsutaan yhteisohjaukseksi. Opiskelijaa tukevat sekä työpaikka että oppilaitos.

Miten työelämässä oppiminen suunnitellaan?

Ennen jaksoa mietitään yhdessä:

• mitä opiskelija osaa jo nyt
• mitä hänen pitää oppia seuraavaksi
• millaisia työtehtäviä hän tekee
• missä järjestyksessä asioita opetellaan
• miten ohjaus toteutetaan

Tavoitteena on, että kokonaisuus jaetaan sopiviin osiin ja opiskelija pääsee etenemään askel kerrallaan.

Miten osaamista arvioidaan?

Osaamisen kehittymistä seurataan koko jakson ajan. Opiskelija saa palautetta siitä:

• mikä sujuu hyvin
• mitä kannattaa vielä harjoitella
• miten oma osaaminen kehittyy

Osaaminen osoitetaan näytössä, joka suunnitellaan huolella. Näytössä opiskelija näyttää käytännössä, mitä hän osaa. Jakson lopussa arviointikeskustelussa ovat mukana opiskelija, opettaja ja työpaikan edustaja, esimerkiksi työpaikkaohjaaja.

Miksi tämä on tärkeää nuorelle?

Työelämässä oppiminen auttaa näkemään, millaista ala on käytännössä. Samalla opiskelija saa:

• kokemusta oikeasta työympäristöstä
• varmuutta omaan osaamiseen
• palautetta ammattilaisilta
• valmiuksia tulevaan työelämään

Monelle tämä on myös hetki, jolloin oma ala tuntuu entistä varmemmalta.

Huoltajalle

Mitä on hyvä muistaa?

Työelämässä oppiminen on osa opintoja, ei ’yksin työelämään heittämistä’. Jakso suunnitellaan, opiskelijaa ohjataan ja oppimista seurataan koko ajan.

Työelämässä oppiminen on myös osa urasuunnittelua

Työelämässä oppiminen ei ole vain opintojen osa, vaan myös tärkeä askel kohti tulevaa työelämää. Nuori oppii ammatin taitojen lisäksi työelämävalmiuksia, kuten:

• työaikojen noudattamista
• yhteistyötaitoja
• vastuunkantoa
• palautteen vastaanottamista

Työelämäjakso auttaa myös urasuunnittelussa. Sen aikana voi huomata, millaiset työtehtävät tuntuvat omilta ja millaisessa työympäristössä viihtyy.

Jos nuorella on jo ajatus siitä, minne hän haluaisi myöhemmin töihin, työelämäjaksoa kannattaa mahdollisuuksien mukaan suunnata sinne. Näin omaa polkua voi alkaa rakentaa jo opintojen aikana.

Jos jokin asia mietityttää, opiskelija ja huoltaja voivat aina kysyä lisätietoa omalta opettajalta tai ohjaajalta.

👉 Tutustu yhteishaussa oleviin tutkintoihin