Luksia valittiin keväällä 2026 mukaan Opetus- ja kulttuuriministeriön valtakunnalliseen ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauskokeiluun. Kokeilu on osa ammatillisen koulutuksen uudistamista, jonka tavoitteena on vahvistaa koulutuksen laatua, vaikuttavuutta ja alueellista osuvuutta.
Luksian rehtori Pekka Pulkkisen mukaan mukanaolo tarjoaa mahdollisuuden kehittää toimintaa pitkäjänteisesti yhdessä työelämän ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa.
– Ammatillinen koulutus elää jatkuvassa muutoksessa. Työelämän osaamistarpeet muuttuvat, teknologia kehittyy ja opiskelijoiden tarpeet vaihtelevat entistä enemmän. Siksi koulutuksen pitää pystyä uudistumaan ja vastaamaan näihin muutoksiin, Pulkkinen sanoo.
Opiskelijoiden tarpeet ovat yhä moninaisempia
Ammatillisen koulutuksen tehtävänä on tarjota opiskelijoille osaamista, jonka avulla he voivat siirtyä työelämään, jatko-opintoihin tai yrittäjiksi. Samalla koulutuksen tulee tukea opiskelijoiden yksilöllisiä oppimispolkuja.
– Opiskelijat tulevat meille hyvin erilaisista lähtökohdista. Osa tarvitsee enemmän ohjausta, osa etenee hyvinkin itsenäisesti. Siksi koulutuksen pitää olla joustavaa, mutta samalla sen on tarjottava riittävästi tukea jokaiselle opiskelijalle.
Pulkkisen mukaan opiskelijoiden arjen rytmi ja säännöllinen ohjaus ovat tärkeitä oppimisen tukijoita.
– Luksia pyrkii tarjoamaan oppivelvollisille opiskelijoille pääsääntöisesti täysiä, noin 30 tunnin kouluviikkoja sekä opetusta tai ohjausta jokaiselle opiskelupäivälle. Tavoitteena on varmistaa, että opiskelijat saavat riittävästi tukea oppimiseensa ja opintojensa etenemiseen.
Toiminnanohjauskokeilun aikana myös näiden tavoitteiden toteutumista voidaan seurata entistä tarkemmin osana koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden kehittämistä.
Pulkkisen mukaan laadukas ammatillinen koulutus rakentuu osaavista opettajista, toimivasta ohjauksesta sekä vahvasta yhteistyöstä työelämän kanssa.
Kehittämistyötä tehdään yhdessä
Toiminnanohjauskokeilun tavoitteena on löytää uusia toimintatapoja, joilla koulutuksen järjestäjät voivat vastata entistä paremmin alueensa osaamistarpeisiin.
Länsi-Uudellamaalla koulutuksen rooli on merkittävä, sillä alueella tarvitaan osaajia niin teollisuuteen, palvelualoille, sosiaali- ja terveysalalle kuin monille muillekin toimialoille.
– Ammatillisen koulutuksen vaikuttavuus syntyy siitä, että opiskelijat saavat työelämässä tarvittavaa osaamista ja alueen työnantajat löytävät tarvitsemiaan osaajia. Tätä yhteyttä meidän täytyy vahvistaa jatkuvasti.
Katse tulevaisuudessa
Pulkkisen mukaan toiminnanohjauskokeilu antaa mahdollisuuden tarkastella ammatillisen koulutuksen tulevaisuutta laajasti.
– Pidän erittäin tärkeänä, että Luksia pääsi mukaan tähän kokeiluun. Se tarjoaa mahdollisuuden kehittää koulutuksen laatua, opiskelijoiden saamaa tukea ja työelämäyhteistyötä pitkäjänteisesti. Samalla voimme rakentaa toimintamalleja, joista hyötyvät sekä opiskelijat että alueen työnantajat.
Ammatillisen koulutuksen merkitys näkyy jokapäiväisessä elämässä. Tulevaisuuden lähihoitajat, sähköasentajat, kokit, merkonomit, koneistajat, datakeskusosaajat ja monet muut ammattilaiset rakentavat alueen hyvinvointia ja kilpailukykyä omalla osaamisellaan.
– Ammatillinen koulutus on yksi alueen elinvoiman tärkeimmistä rakentajista. Siksi sen kehittämiseen kannattaa panostaa myös tulevaisuudessa, Pulkkinen tiivistää.
👉Luksia allekirjoitti sopimuksen ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauskokeilusta
